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国内刊号:CN 11-4317/H  国际刊号:ISSN 1001-3261

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《语言文字学》简介


《语言文字学》杂志是经国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的一本国家级文化教育类综合性刊物,国内统一刊号:CN 11-4317/H,国际标准刊号:ISSN 1001-3261,邮发代号:38-1010。本刊主要栏目设置:语言学、汉语言文字学、语言教学、计算语言学、应用语言学、教师教育、能力培养等。

《语言文字学》是研究语言文学的书籍,是语言类专业及相关爱好者的良好参考书籍。刊物精选全国学术期刊及报纸上刊登的有关语言学、汉语、汉字、少数民族语言文字、外国语言文字方面的学术论文,及时反映语言文字学科的最新研究成果、优秀的科研论文,将专业期刊及非专业报刊中全部有关的论文资料分类,向读者提供研究信息。本刊主要征稿对象:大、中、小学、幼儿园教师和教育行政管理工作者,专业研究人员、研究生、本科生以及社会各界语言研究者和爱好者。本刊文章由中国期刊网数据库全文收录。

《语言文字学》杂志征稿要求:

1. 来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注。

2. 论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论 4 方面内容( 100 字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词( 3 5 个)。 文稿篇幅(含图表)一般不超过 5000 字,一个版面 2500 字符以内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

3、文中的图、表应有自明性。图片不超过 2 幅,图像要清晰,层次要分明。参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。来稿文责自负,稿件刊发后向作者惠寄样刊。


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目 录 浅谈小学语文阅读教学……………………………………………… 安 琪 1 初中语文课堂教学中应注重培养学生的人文素养………………… 蔡春丽2 浅谈如何培养小学生的音乐兴趣…………………………………… 丁 蕾 3 浅谈初中生数学自主学习能力的培养……………………………… 丁志国 4 如何在初中语文教学中培养学生的人文素养……………………… 费婷婷 5 浅议小学英语听说教学的改进策略………………………………… 郝莹莹 6 浅谈农村初中学校的管理…………………………………………… 洪鹏斌 7 浅谈小学语文阅读教学反思………………………………………… 胡茹娟 9 论初中体育多样化教学方法………………………………………… 吉智辉 10 “讲、读、议、练”四导教学法在初中历史复习课堂的运用…… 季 娟 11 怎样培养学生的课堂注意力………………………………………… 姜 飞 12 九年级历史复习课反思……………………………………………… 姜樱梅 13 浅谈小学语文阅读教学……………………………………………… 金 鑫 14 我的小学语文阅读教学心得………………………………………… 李恒芳 15 浅谈初中英语作文教学的方法……………………………………… 李敏敏 16 小学语文阅读教学的策略…………………………………………… 李偲文 17 创新教育背景下中学语文教学的改革和发展……………………… 李友权 18 提高学生语文阅读能力的方法和技巧……………………………… 刘 伟 19 浅谈如何构建初中语文阅读教学的互动模式……………………… 刘洪涛 20 语言类教学美育研究………………………………………………… 刘景旭 21 小学语文教学中如何培养学生的创新能力………………………… 卢正志 22 实现初中地理教学生活化的探究…………………………………… 陆玮婷 23 关于小学语文阅读教学的反思……………………………………… 沈慧琪 24 浅析初中英语中的作文教学………………………………………… 沈佳妮 25 对小学语文阅读教学的认识………………………………………… 石 磊 26 初中生数学自主学习能力的培养策略……………………………… 石春秀 27 美术教学中激发学生学习兴趣策略探究…………………………… 拾双双 28 高考制度改革视域下的中学英语学习变化………………………… 宋文燕 29 对小学语文阅读教学的认识和思考………………………………… 汪 洋 30 新课改下小学语文阅读教学心得………………………………… 汪怡婕 31

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2)作者姓名及单位信息:请用小四楷体,要有准确的作者单位名称、省份、城市及邮编。示例: 张三 (南京大学 经济学院,江苏 南京 210093

3)摘要(中文)请用五号楷体,摘要文字控制在250字内,重点包括研究目的、方法、结果和结论,结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写

4)关键词:请用五号楷体,要求不少于3个,不超过5个。

5)正文:请用五号宋体,不得少于2000字。一般来说,2000字以下的文章,很难说清问题,不能保证学术质量,因此,2000字以下的文章本刊恕不受理。

6)参考文献:请用五号仿宋。执行中华人民共和国国家标准GB/T 7714 -2005《文后参考文献著录规则》,示例:

[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,1994.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),19893.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,198477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,1998.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,199010.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07.

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