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基于大学英语阅读思辨能力的混合教学模式的构建
冯淑妮 贺州学院
摘要:针对大学英语阅读教学尚未构建思辨能力的混合教学模式,整合和发挥了线上阅读平台和线下培养大学生思辨能力的阅读混合教学模式的各自优势,构建了基于Web2.0互联网平台的大学英语阅读思辨能力的混合教学模式。利用这一方式,充分训练学生思维阅读,丰富学生词汇储备,让大学生英语阅读理解能力得到显著增强。
关键词:教学模式;大学英语;思辨能力

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